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(2015广东)以下关于发现学习的说法不正确的是()。A有利于学生掌握探究的方式B适用范围有限C能激发学生兴趣D发现效率极低

(2015广东)以下关于发现学习的说法不正确的是()。A有利于学生掌握探究的方式B适用范围有限C能激发学生兴趣D发现效率极低

(2015广东)以下关于发现学习的说法不正确的是()。

A

有利于学生掌握探究的方式

B

适用范围有限

C

能激发学生兴趣

D

发现效率极低

答案D答案:D

答案及解析:本题考查的是发现学习。发现学习具有四个方面的作用:(1)能提高智慧的潜力;(2)有助于外在动机向内在动机的转化;(3)有利于学生学会发现探索的方法;(4)有利于所学材料的保持。发现教学在实际教学中的运用范围非常有限,仅适用于部分科目和小学及中学低年级学生。

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