(2014山东菏泽)()认为,学习者学会的是整个刺激情境的相关关系,而非单刺激的特征。
A格式塔的学习理论
B行为主义刺激-反应理论
C桑代克的试误学习理论
D西蒙的狭义心理学理论
答案A答案:A答案及解析:本题考查的是行为主义学习理论。格式塔学派主张完形—顿悟学习理论,认为学习不是一种盲目的尝试,而是由于对情境的顿悟而获得的成功。所谓顿悟,就是领会到自己的动作和情境、特别是和目的之间的关系。

(2014山东菏泽)()认为,学习者学会的是整个刺激情境的相关关系,而非单刺激的特征。
A格式塔的学习理论
B行为主义刺激-反应理论
C桑代克的试误学习理论
D西蒙的狭义心理学理论
答案A答案:A答案及解析:本题考查的是行为主义学习理论。格式塔学派主张完形—顿悟学习理论,认为学习不是一种盲目的尝试,而是由于对情境的顿悟而获得的成功。所谓顿悟,就是领会到自己的动作和情境、特别是和目的之间的关系。
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