社会工作者小柳在“大学新生入学适应”小组中,与组员分享了自己上大学的生活,及时向组员传递尊重、接纳与鼓励,并简明扼要复述组员发言中的主要观点和重要信息,使其具有条理性和逻辑性,在此过程中,小柳采用的与组员沟通的技巧有()
A专注与倾听
B鼓励组员相互表达
C适当自我表露
D帮助组员相互理解
E及时进行小结
答案A,C,E答案:A,C,E答案及解析:B、D两项为促进组员沟通的技巧。知识点:沟通与互动技巧

社会工作者小柳在“大学新生入学适应”小组中,与组员分享了自己上大学的生活,及时向组员传递尊重、接纳与鼓励,并简明扼要复述组员发言中的主要观点和重要信息,使其具有条理性和逻辑性,在此过程中,小柳采用的与组员沟通的技巧有()
A专注与倾听
B鼓励组员相互表达
C适当自我表露
D帮助组员相互理解
E及时进行小结
答案A,C,E答案:A,C,E答案及解析:B、D两项为促进组员沟通的技巧。知识点:沟通与互动技巧
上一篇 戒除网瘾小组要求社会工作者具备( )素质。A扎实的社会工作理论B娴熟的实务技能C坚韧的心理素质D心理学学术训练E医学临床经验
下一篇 在小组工作的开始阶段,组员一般会表现出的特点有( )A对小组活动既想投入又想逃避B在互动时有抗拒和防卫心理C对社会工作产生较强的遵从倾向D