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(2015四川)老师问妙妙:“你有兄弟吗?”“兄弟叫什么名字?”妙妙回答:“明明”,老师接着问:“明明有兄弟吗?”妙妙回答:“没有。”根据皮

(2015四川)老师问妙妙:“你有兄弟吗?”“兄弟叫什么名字?”妙妙回答:“明明”,老师接着问:“明明有兄弟吗?”妙妙回答:“没有。”根据皮

(2015四川)老师问妙妙:“你有兄弟吗?”“兄弟叫什么名字?”妙妙回答:“明明”,老师接着问:“明明有兄弟吗?”妙妙回答:“没有。”根据皮亚杰的儿童认知发展理论,妙妙的思维处于()

A

感知运动阶段

B

前运算阶段

C

具体运算阶段

D

形式运算阶段

答案B答案:B

答案及解析:本题考查的是皮亚杰的认知发展阶段论。题干中的表述说明妙妙的思维不可逆,思维不可逆是前运算阶段的特征。

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