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(2014内蒙古赤峰)以下哪种情境最适合教师在学生每次恰当行为发生时都给予强化?()A小明刚开始学习怎样正确地做前空翻B教师给四年级学生复习

(2014内蒙古赤峰)以下哪种情境最适合教师在学生每次恰当行为发生时都给予强化?()A小明刚开始学习怎样正确地做前空翻B教师给四年级学生复习

(2014内蒙古赤峰)以下哪种情境最适合教师在学生每次恰当行为发生时都给予强化?()

A

小明刚开始学习怎样正确地做前空翻

B

教师给四年级学生复习加法的事实性知识

C

小丽已形成每天交作业的习惯

D

小刚学会了上课举手才能回答问题

答案A答案:A

答案及解析:本题考查的是强化。题目中说的是学习的正强化规律,即给予一个愉快刺激,从而增强其良好行为出现的概率。正强化在良好行为刚刚出现的时候多多使用效果显著。

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