(2015广东粤东西北)学生在课堂活动中表现良好，就可获得一颗星星；出现不良行为，扣除一颗星星。一个星期或一个月结算一次，星星数量达到了事先约定的标准，就可以换取学生喜爱的东西或准许参加喜欢的活动。这体现了课堂管理的()。
A放任模式
B教导模式
C矫正模式
D权威模式
答案C答案：C答案及解析：本题考查的是课堂管理的模式。题干描述的是行为矫正模式中采用代币制的方法。这是一种类化的条件强化，主要用以减少捣乱行为、增强学业成就和改变其他附带行为。在实际操作上，常常用学生喜欢的东西或符号作代币。
