(2014广西)教师对于自己影响学生学习活动和学习结果的能力的一种主观判断称为()。
A教师控制点
B教学反思
C教学效能感
D教学操作能力
答案C答案:C答案及解析:本题考查的是自我效能感。心理学上,把人对自己进行某一活动能力的主观判断称为效能感,效能感的高低往往会影响一个人的认知和行为。所谓教学效能感,是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。这种判断,会影响教师对学生的期待、对学生的指导等行为,从而影响教师的工作效率。

(2014广西)教师对于自己影响学生学习活动和学习结果的能力的一种主观判断称为()。
A教师控制点
B教学反思
C教学效能感
D教学操作能力
答案C答案:C答案及解析:本题考查的是自我效能感。心理学上,把人对自己进行某一活动能力的主观判断称为效能感,效能感的高低往往会影响一个人的认知和行为。所谓教学效能感,是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。这种判断,会影响教师对学生的期待、对学生的指导等行为,从而影响教师的工作效率。
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