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(2014安徽)在概念教学中,变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征。这种方式称为()。A概括B比较C变式D抽象

(2014安徽)在概念教学中,变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征。这种方式称为()。A概括B比较C变式D抽象

(2014安徽)在概念教学中,变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征。这种方式称为()。

A

概括

B

比较

C

变式

D

抽象

答案C答案:C

答案及解析:所谓变式,就是变换使用不同形式的直观材料或事例说明事物的属性,使本质属性保持不变而非本质属性或有或无,以便突出本质属性。

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