(2014安徽)老师讲课时“抑扬顿挫”,语速时快时慢,容易引起学生的()。
A无意注意
B有意注意
C随意注意
D有意后注意
答案A答案:A答案及解析:无意注意也称不随意注意,是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。刺激物的活动和变化,如活动变化的霓虹灯、演讲者抑扬顿挫的声调是引起无意注意。

(2014安徽)老师讲课时“抑扬顿挫”,语速时快时慢,容易引起学生的()。
A无意注意
B有意注意
C随意注意
D有意后注意
答案A答案:A答案及解析:无意注意也称不随意注意,是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。刺激物的活动和变化,如活动变化的霓虹灯、演讲者抑扬顿挫的声调是引起无意注意。
上一篇 (2011江苏连云港)记忆的(),是其它三种品质的综合体现。A准确性B准备性C持久性D敏捷性
下一篇 小宋失业多年,其母亲寻求社会工作者小王的帮助。之后,经过三个多月的服务,小王和小宋达成了服务目标,目前进入结案阶段。此时,小王适当的做法有(