（2014江苏南通）作为一个学科老师，了解学生的基本途径有哪些?
答案及解析：(1)分析书面材料法，即借助学生的成绩表、作业、日记等书面材料对学生进行了解；(2)调查法，即通过对学生本人或知情者的调查访问，从侧面间接地了解学生，包括问卷、座谈等；(3)观察法，即在自然条件下，有目的、有计划地对学生的各种行为表现进行观察；(4)谈话法，通过与学生面对面谈话来深入了解学生情况，具有灵活、方便、容易了解事情细节、有利于感情沟通等特点。
（2014江苏南通）作为一个学科老师，了解学生的基本途径有哪些?
答案及解析：(1)分析书面材料法，即借助学生的成绩表、作业、日记等书面材料对学生进行了解；(2)调查法，即通过对学生本人或知情者的调查访问，从侧面间接地了解学生，包括问卷、座谈等；(3)观察法，即在自然条件下，有目的、有计划地对学生的各种行为表现进行观察；(4)谈话法，通过与学生面对面谈话来深入了解学生情况，具有灵活、方便、容易了解事情细节、有利于感情沟通等特点。
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