(2014山东青岛)癸卯学制颁行之后,班级组织便逐渐开始成为我国学校中普遍的教育教学组织形式。()
A错
B对
答案B答案:B答案及解析:本题考查的是癸卯学制。在我国,采用真正意义的班级授课制,始自新型学校的产生和新式教育制度的萌发。到癸卯学制颁发之后,班级组织便逐渐开始形成为我国学校中普遍的教育教学组织形式。

(2014山东青岛)癸卯学制颁行之后,班级组织便逐渐开始成为我国学校中普遍的教育教学组织形式。()
A错
B对
答案B答案:B答案及解析:本题考查的是癸卯学制。在我国,采用真正意义的班级授课制,始自新型学校的产生和新式教育制度的萌发。到癸卯学制颁发之后,班级组织便逐渐开始形成为我国学校中普遍的教育教学组织形式。
上一篇 个案的结案形式多种多样,在最后一次服务面谈中,下列做法中最适宜的结案形式是( )。A由社会工作者直接告诉服务对象需要结束服务B由社会工作者
下一篇 中学生小玲常常感到困惑,社会工作者对其困扰产生和变化的过程进行了分析。在此过程中,社会工作者运用了心理社会治疗模式中的( )技巧。A心