(2015山东)下列表述中,与“盈科而后进”所体现的教学原则相一致的是()。
A不陵节而施
B杂施而不孙,则坏乱而不修
C不愤不启,不悱不发
D随人分限所及
答案A,B答案:A,B答案及解析:题干的描述体现的是循序渐进原则,C项体现的是启发性原则,D项体现的是因材施教原则。

(2015山东)下列表述中,与“盈科而后进”所体现的教学原则相一致的是()。
A不陵节而施
B杂施而不孙,则坏乱而不修
C不愤不启,不悱不发
D随人分限所及
答案A,B答案:A,B答案及解析:题干的描述体现的是循序渐进原则,C项体现的是启发性原则,D项体现的是因材施教原则。
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