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(2015山东)下列表述中,与“盈科而后进”所体现的教学原则相一致的是()。A不陵节而施B杂施而不孙,则坏乱而不修C不愤不启,不悱不发D随人

(2015山东)下列表述中,与“盈科而后进”所体现的教学原则相一致的是()。A不陵节而施B杂施而不孙,则坏乱而不修C不愤不启,不悱不发D随人

(2015山东)下列表述中,与“盈科而后进”所体现的教学原则相一致的是()。

A

不陵节而施

B

杂施而不孙,则坏乱而不修

C

不愤不启,不悱不发

D

随人分限所及

答案A,B答案:A,B

答案及解析:题干的描述体现的是循序渐进原则,C项体现的是启发性原则,D项体现的是因材施教原则。

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