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(2014黑龙江大庆)教学中要利用直观教具或语言的形象描述,通过多种形式的感知丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动清晰的表象,加深对

(2014黑龙江大庆)教学中要利用直观教具或语言的形象描述,通过多种形式的感知丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动清晰的表象,加深对

(2014黑龙江大庆)教学中要利用直观教具或语言的形象描述,通过多种形式的感知丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动清晰的表象,加深对知识的理解和发展能力。这是()。

A

启发性原则

B

因材施教原则

C

循序渐进原则

D

直观性原则

答案D答案:D

答案及解析:题干描述的是直观性原则的内涵。

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