(2015广西)赫尔巴特的“教学永远具有教育性”思想反映了()。
A直接经验与间接经验的关系
B知识与能力的关系
C知识与思想品德的关系
D教师与学生的关系
答案C答案:C答案及解析:本题考查的是教学过程的基本规律。在赫尔巴特之前,教育学家们通常把道德教育和教学分开进行研究和阐述,教育和教学通常被赋予不同目的和任务。赫尔巴特的“教学永远具有教育性”反映了教育与教学之间的联系,即思想品德教育与传授知识之间的关系。

(2015广西)赫尔巴特的“教学永远具有教育性”思想反映了()。
A直接经验与间接经验的关系
B知识与能力的关系
C知识与思想品德的关系
D教师与学生的关系
答案C答案:C答案及解析:本题考查的是教学过程的基本规律。在赫尔巴特之前,教育学家们通常把道德教育和教学分开进行研究和阐述,教育和教学通常被赋予不同目的和任务。赫尔巴特的“教学永远具有教育性”反映了教育与教学之间的联系,即思想品德教育与传授知识之间的关系。
上一篇 (2014山东青州)班级组织构建的首要原则是()。A有利于教育的原则B目标一致的原则C可接受性原则D有利于身心发展的原则
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