(2014广西)个别化教学的典型代表是()。
A情境教学
B支架式教学
C程序教学
D复式教学
答案C答案:C答案及解析:本题考查的是个别化教学。个别化教学是为了适应个别学生的需求、兴趣、能力和学习进度而设计的教学方法。其中,程序教学是个别化教学的典型代表,它将要学习的大问题分解为一系列小问题,并将其按一定的程序编排和呈现给学生,要求学生学习并回答问题,学生回答问题后及时得到反馈信息。

(2014广西)个别化教学的典型代表是()。
A情境教学
B支架式教学
C程序教学
D复式教学
答案C答案:C答案及解析:本题考查的是个别化教学。个别化教学是为了适应个别学生的需求、兴趣、能力和学习进度而设计的教学方法。其中,程序教学是个别化教学的典型代表,它将要学习的大问题分解为一系列小问题,并将其按一定的程序编排和呈现给学生,要求学生学习并回答问题,学生回答问题后及时得到反馈信息。
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