小安读小学一年级，父亲在狱中服刑，母亲没有什么文化，靠打零工挣一些家用，母亲微薄的收入难以支付小安继续读书的费用。学校社会工作者小梁了解情况后，可以从()等方面为小安提供帮助。
A挖掘社会资源
B情感支持
C开发学生潜能
D学校宣传
E发展支持系统
答案A,B,C,E答案：A,B,C,E答案及解析：学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时，可以从以下几个方面入手：①情感支持。学校社会工作者可以通过个案会谈给予学生情绪支持，通过适当的情感介入与情感支持，帮助学生表达心情、宣泄情绪。②发展支持系统。学校社会工作者可以采用小组工作方法，把有相似家庭背景的学生组成一个互助或成长小组，让他们互相支持、互相学习，共同探讨解决问题的方法。③挖掘社会资源。运用社会资源协助家长解决子女照顾问题，缓解经济问题。④开发学生潜能。特殊家庭的学生并不是一无是处、一无所有，帮助他们以积极的心态看待自己，在艰苦困难的环境下发现自己的优势，应该成为学校社会工作的重点。知识点：满足部分学生特殊需求的学校社会工作
