小安读小学三年级，父亲在狱中服刑，母亲没有什么文化，靠打零工挣一些家用，母亲微薄的收入难以支付小安继续读书的费用。学校社会工作者小梁了解情况

小安读小学三年级，父亲在狱中服刑，母亲没有什么文化，靠打零工挣一些家用，母亲微薄的收入难以支付小安继续读书的费用。学校社会工作者小梁了解情况后，可以从（）等方面为小安提供帮助。

挖掘社会资源

情感支持

开发学生潜能

学校宣传

发展支持系统

答案及解析：（三）家庭生活困境学生学校社会工作者在面对家庭生活困境学生时，应从以下方面入手．(1)情感支持。(2)发展支持系统。(3)运用社会资源。(4)开发学生潜能。(4)开发学生潜能。学校社会工作者帮助学生以积极心态看待自己，发现自己的优势，家庭困难是挑战也是机遇，困难将这些孩子推到了困境乃至绝境，会激发他们的生命动力，点燃生命中最旺盛的生命力量，从而能够超越自己。从优势视角入手，开发生命的内在力量，是学校社会工作可以着力的地方。题库维护老师：sxy