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张女士患忧郁症,目前病情稳定,在家康复。但她时常情绪低落,认为自己没有用处,拖累了家人。社会工作者小袁运用认知行为理论为张女士提供服务,希望

张女士患忧郁症,目前病情稳定,在家康复。但她时常情绪低落,认为自己没有用处,拖累了家人。社会工作者小袁运用认知行为理论为张女士提供服务,希望

张女士患忧郁症,目前病情稳定,在家康复。但她时常情绪低落,认为自己没有用处,拖累了家人。社会工作者小袁运用认知行为理论为张女士提供服务,希望改善她的情绪和行为状态。此时,小袁的工作重点应该放在( )。

A

挖掘张女士早期经验以揭示其自责心理的根源

B

帮助张女士发现和理解自身独特的意义和价值

C

帮助张女士确认非理性的思维方式及其对情绪的影响

D

改变张女士所处环境中不利于其发挥潜能的障碍因素

答案C答案:C

答案及解析:认知行为学派助人的一般过程是首先帮助受助人改变错误的认知,然后根据社会学习原理用正强化、负强化和示范的方式帮助受助人逐渐形成想要的行为。除去不想要的行为,并使受助人在这个过程中获得愉悦的体验,其第一个步骤就是确定不正确的、扭曲的思维方式或想法,确认它们是如何导致负面情绪和不良行为的。【知识点】认知行为理论在社会工作实务中的应用

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