5.社会工作者在某工业区开展企业社会工作服务时了解到，有的工厂没有提供足够的安全防护用品，有的员工受伤后才意识到工作岗位存在危险因素，有的员工虽然对职业安全与健康知识有所了解，但心存侥幸，觉得自己不会那么倒霉，有些企业管理者则报怨员工缺少安全生产意识，不愿意佩戴防护用品。针对上述情况，社会工作者计划在员工中开展职业安全与健康教育小组服务，使员工学习了解相关知识，提升自我保护意识和能力。问题：请你设计一份职业安全与健康教育小组方案，只需要补充需求评估、小组目标、招募组员（渠道）、小组活动内容。┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓┃职业安全与健康教育小组方案┃┣━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃需求评估：┃┣━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃小组目标：┃┣━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃理论基础（略）┃┣━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃招募组员（只列出招募渠道）：┃┣━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃小组活动内容：┃┣━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃其他（评估、困难应对、预算等）（略）┃┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
答案及解析：针对案例，社会工作者拟设计一个职业安全与健康教育小组，方案要点如下┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓┃职业安全与健康教育小组方案┃┣━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃┃通过走访、问卷调查、实地观察、面谈、查阅文档等方法对职工的生理、心理┃┃需求评估┃和社会层面的需求进行评估，列出主要需求并进行排序，找出需求间的逻辑┃┃┃关系┃┣━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃┃1．了解职业安全相关政策法规┃┃小组目标┃2．掌握职业安全与健康的联系┃┃┃3重视职业安全与健康┃┣━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃理论基础┃略┃┣━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃招募组晁（只列出招┃1在单位宣传栏张贴宣传通知┃┃募渠道）┃2利用网络方法，例如微博、徽信、QQ群等发送招募计划┃┃┃3．请安全保卫科、人事部门等相关人员重点推荐┃┣━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃┃共六次小组活动：┃┃┃1相互认识：社会工作者介绍自己与小组，运用棒打薄情郎、扑克结对认识┃┃┃介绍等游戏加速组员认识等；活动总结┃┃┃2．安全你我他：热身活动；回顾上节内容；通过短片或案例分析，了解安垒┃┃┃与健康的重要性；总结与布置作业：观察身边同事在安全与健康方面采取的┃┃┃措施┃┃┃3．安全健康早知道：热身活动；回顾上节内容；邀请保卫科工作人员分享本┃┃┃单位常见的安全与健康措施并学会正确使用；运用图片等开展相关讨论，尤其┃┃┃是邀请有准备的组员进行发言；活动总结┃┃小组活动内容：┃┃┃┃4意外事故的预防：热身活动；回顾上节内容；以情景剧的形式讨论消除不┃┃┃安全状况的预防措施；活动总结┃┃┃5爱护自己，远离危险：热身活动；回顾上节内容；运用绘画方式描绘活动┃┃┃开展前后自己在安全与健康防护方面的变化，如果不会画，可以列举几条；总┃┃┃结上班前的安全准备工作以及规范操作等重要事项；活动总结，并告知小组即┃┃┃将结束┃┃┃6.依依惜别：热身活动；回顾前面五节内容；坐人椅活动，再次强调安全的┃┃┃重要性；分享我的收获，并为其他组员写祝福与安全健康方面的温馨贴士；活┃┃┃动总结┃┣━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃其他（评估、困难应┃略┃┃对、预算等）┃┃┗━━━━━━━━━━┻━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
