社会工作教师观察一线社会工作者的实务过程,进而提出优化建立专业关系的思路。这说明了社会工作研究( )。
A成果的使用者只能是社会工作者
B可以独立于具体实务过程之外
C不能独立于具体实务过程之外
D可以融于具体实务过程
答案B答案:B答案及解析:社会工作研究可以独立于具体实务过程,如研究者在观察研究社会工作者的个案工作之后,可以提出优化建立专业关系的思路;也可以对政策进行文本研究,提出优化社会的对策性建议。知识点:社会工作研究的特征

社会工作教师观察一线社会工作者的实务过程,进而提出优化建立专业关系的思路。这说明了社会工作研究( )。
A成果的使用者只能是社会工作者
B可以独立于具体实务过程之外
C不能独立于具体实务过程之外
D可以融于具体实务过程
答案B答案:B答案及解析:社会工作研究可以独立于具体实务过程,如研究者在观察研究社会工作者的个案工作之后,可以提出优化建立专业关系的思路;也可以对政策进行文本研究,提出优化社会的对策性建议。知识点:社会工作研究的特征
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