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学校社会工作者小范在一项旨在培养学生自信心的服务中,设计了一份问卷,用于调查小学4-6年级学生自信心的变化及特点,小范的督导建议问卷中量表的

学校社会工作者小范在一项旨在培养学生自信心的服务中,设计了一份问卷,用于调查小学4-6年级学生自信心的变化及特点,小范的督导建议问卷中量表的

学校社会工作者小范在一项旨在培养学生自信心的服务中,设计了一份问卷,用于调查小学4-6年级学生自信心的变化及特点,小范的督导建议问卷中量表的篇幅不宜过长。上述督导的建议,表明了问卷设计应该()

A

提高学生填答并完成问卷的意愿

B

围绕自信心的研究假设设计问题

C

能较好地揭示学生自信心的实际情况

D

保证对自信心的测量不受时间地点的影响

答案A答案:A

答案及解析:设计问卷时一般要遵循以下原则:(1)问卷要有信度与效度;(2)考虑研究目的或研究类型;(3)以回答者视角为主;(4)保证操作可行性。其中,以回答者视角为主是指关注其教育程度及语言习惯,避免过长和过于复杂,保持卷面简洁明快,让回答者认可、容易理解和回答,也应该考虑问卷调查的可能障碍因素,如被调查者回答意愿、能力等。知识点:问卷设计题库维护老师:Lishuai

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