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社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组,通过组员分享个人的感觉和经验等活动。增强组员对未来生活的信心。这个小组属于(  )。A成长小组B治疗

社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组,通过组员分享个人的感觉和经验等活动。增强组员对未来生活的信心。这个小组属于(  )。A成长小组B治疗

社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组,通过组员分享个人的感觉和经验等活动。增强组员对未来生活的信心。这个小组属于( )。

A

成长小组

B

治疗小组

C

教育小组

D

支持小组

答案D答案:D

答案及解析:本考点重点介绍常见的四种小组工作类型。在复习时要求考生从小组工作类型的目标、适用范围及教材中举例的几方面对四种小组工作类型进行理解,并加以区分。(1)教育小组。理解:教育小组的宗旨在于通过帮助小组组员学习新知识、新方法,或补充相关知识的不足,促使成员改变其原来对于自己的问题的不正确看法及解决方式,从而实现小组组员的发展目标。如青少年礼仪学习小组。(2)成长小组。理解:成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己,从而最大限度地开启和运用自己的内在资源及外在资源。充分发挥自己的潜能,解决所存在的问题并促进个人正常健康地发展。如青少年的野外拓展训练营。(3)支持小组。理解:支持小组一般由具有某一共同性问题的小组组员组成。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和情感上的支持,达到解决某一问题和成员改变的效果。如“单亲家庭自强小组”“癌症患者小组”。(4)治疗小组。理解:治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境或因社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群。如为吸毒人员提供服务的“美沙酮治疗小组”、为社区矫正对象开展的“星星点灯小组”。知识点:小组工作的类型

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