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初中生小惠的父母平时工作忙,对其关心较少。进入青春期后,小惠变得上课不能集中注意力。缺课较多,经常与老师发生矛盾。小惠的父母知道情况后,向社

初中生小惠的父母平时工作忙,对其关心较少。进入青春期后,小惠变得上课不能集中注意力。缺课较多,经常与老师发生矛盾。小惠的父母知道情况后,向社

初中生小惠的父母平时工作忙,对其关心较少。进入青春期后,小惠变得上课不能集中注意力。缺课较多,经常与老师发生矛盾。小惠的父母知道情况后,向社会工作者求助。根据小惠的情况,社会工作者拟用心理社会治疗模式对其进行干预。下列方法中,属于直接治疗的有( )。

A

帮助小惠学习放松技巧以控制情绪波动

B

与学校班主任和教导主任商讨对小惠行为问题的处理方法

C

帮助小惠回顾过去的经验,增强她面对和克服困难的勇气

D

帮助小惠的父母检讨管教小惠的方法。帮助他们了解青少年的心理

E

帮助小惠了解个人与环境之间的互动关系。增进小惠对问题的认识

答案A,C,E答案:A,C,E

答案及解析:心理社会治疗模式包括直接治疗技巧和间接治疗技巧两大类。所谓直接治疗技巧是指对服务对象进行辅导、治疗的具体方法。相反,间接治疗是指通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对象的具体方法。知识点:心理治疗模式的内容及特点

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