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小明妈妈因小明上课不遵守纪律而向社会工作者小秦寻求帮助。小明妈妈:“我家小明真是太笨了,成绩一直是年级最差的,上课不好好听讲,常常变着法儿和

小明妈妈因小明上课不遵守纪律而向社会工作者小秦寻求帮助。小明妈妈:“我家小明真是太笨了,成绩一直是年级最差的,上课不好好听讲,常常变着法儿和

小明妈妈因小明上课不遵守纪律而向社会工作者小秦寻求帮助。小明妈妈:“我家小明真是太笨了,成绩一直是年级最差的,上课不好好听讲,常常变着法儿和老师捣乱,我真不知道怎么办才好!”小秦:“听了您的介绍,我感觉,小明没有把聪明用在学习上,如果小明把聪明用在学习上,您说一说他的学习会有什么不同?”在上述提问中,小秦采用的家庭干预技巧是( )。

A

观察

B

对质

C

再标签

D

例子使用

答案C答案:C

答案及解析:再标签技巧则是指社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题,改变受助家庭成员以往的消极态度和认识,从而促使受助家庭成员产生新的积极的行为。题中,小秦采用的家庭干预技巧是再标签。知识点:家庭社会工作的常用方法

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