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“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是(  )。A 人类发展具有共同性B 个体需求具有层次性C 人类智能具有多元性D 气质类型

“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是(  )。A 人类发展具有共同性B 个体需求具有层次性C 人类智能具有多元性D 气质类型

 “多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是( )。

A

 人类发展具有共同性

B

 个体需求具有层次性

C

 人类智能具有多元性

D

 气质类型具有多样性

答案C答案:C

答案及解析:题干描述的重点是“衡量的尺子”,这是在强调评价学生的标准要多元化。正是因为人类智能具有多元性,我们在对学生评价时要进行多方面评价。

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