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按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”的图片让幼儿记忆,有些幼儿回忆时说:“刚才看到了救护车和护士、兔子与胡萝卜,还有太阳和月

按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”的图片让幼儿记忆,有些幼儿回忆时说:“刚才看到了救护车和护士、兔子与胡萝卜,还有太阳和月

按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”的图片让幼儿记忆,有些幼儿回忆时说:“刚才看到了救护车和护士、兔子与胡萝卜,还有太阳和月亮。”这些幼儿运用的记忆策略为()。



A

复述策略

B

精细加工策略

C

组织策略

D

习惯性策略

答案C答案:C

答案及解析:组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构。与精细加工策略不同,组织策略更侧重于对学习材料的内在联系的构建。通常情况下,幼儿对于记忆策略并不是有意使用的,而是简单地将某些具有共同点的事物联系在一起进行记忆。

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