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教师的终身发展有四个层次,其中,能研究教学,追求教师在教学工作中的个人价值的实现.在学生的成长中求得自我发展。这属于哪个层次?(  )A较低

教师的终身发展有四个层次,其中,能研究教学,追求教师在教学工作中的个人价值的实现.在学生的成长中求得自我发展。这属于哪个层次?(  )A较低

教师的终身发展有四个层次,其中,能研究教学,追求教师在教学工作中的个人价值的实现.在学生的成长中求得自我发展。这属于哪个层次?( )

A

较低层次

B

合格层次

C

较高层次

D

最高层次

答案C答案:C

答案及解析:教师的终身发展有四个层次:第一个层次是较低层次,即教师能胜任教学,满足学生的基本学习需求;第二层次是合格层次,即能驾驭教学,能够较好地因材施教,成为教学中的骨干:第三层次是较高层次,即能研究教学,追求教师在教学工作中的个人价值的实现,在学生的成长中求得自我发展。第四层次是最高层次,追求自我超越,致力终身学习,博采众家之长.创造自己的教学实绩和构建理论研究特色,成为“学习型”的教师。

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