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尽管幼儿园老师反复叮咛,我的孩子总难以养成临睡前刷牙的习惯。我做出样子,希望他能够模仿;我给他讲道理,临睡前刷牙甚至比清晨更重要,但总难以奏

尽管幼儿园老师反复叮咛,我的孩子总难以养成临睡前刷牙的习惯。我做出样子,希望他能够模仿;我给他讲道理,临睡前刷牙甚至比清晨更重要,但总难以奏

尽管幼儿园老师反复叮咛,我的孩子总难以养成临睡前刷牙的习惯。我做出样子,希望他能够模仿;我给他讲道理,临睡前刷牙甚至比清晨更重要,但总难以奏效。后来,我在临睡前给他讲一个故事,并要求他听故事前去刷牙。几周后,每天晚上临睡前,只要我一拿起故事书,他就会立即去刷牙。从这段文字可以推出( )。

A

喜欢听故事是幼儿的天性,家长应学会用这一点对孩子进行有益的诱导

B

家长在教育幼儿方面比幼儿园老师更有效,是因为他们对孩子更具有爱心

C

榜样比说教对幼儿更有效

D

孩子的习惯是靠重复某个行为养成的,即使他并不理解这一行为的意义

答案D答案:D

答案及解析:通过讲故事前刷牙这一行为习惯的锻炼,经过多次练习让幼儿养成刷牙的好习惯。

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