教师的批评与不赞扬,与学生的学习成绩( )
存在正相关
关系不明显
存在负相关
有利有弊
答案及解析:尽管教师的表扬次数与学生的成绩之间未发现明确的关系,但教师的批评或不赞扬与学生的成绩之间却存在着负相关。
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