社会工作者运用小组工作方法协助社区青少年辨识和察觉自我状态，以改进其表达方式，其中一节的活动内容是：在地上画出分别标有P、A、C的三个圆圈，每两名小组成员为一组，就某一有争议的社会话题进行讨论，当他们使用情绪化、孩子气的语言，或有委屈抱怨等行为时，就跳入C圈；当他们的语气变得成熟理性、情绪稳定时，就再跳入A圈；当他们的语气带有指使、命令、斥责的性质时，则要跳入P圈。该小组工作的互动设计所依据的是（）
A弗洛伊德的自我理论
B萨提亚人际沟通理论
C埃里克森的自我理论
D伯恩的沟通分析理论
答案D答案：D答案及解析：艾瑞克伯恩的沟通分析理论为社会工作者开展人际沟通与相处技巧训练提供了较好的理论基础。知识点：促进青少年人际交往的社会工作方法
