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小王是被父母遗弃的流浪儿童,在流浪儿童救助保护中心待了两年后,被安排到技校接受技能培训。小王认为这是救助保护中心不管他了,因此焦虑不安,对去

小王是被父母遗弃的流浪儿童,在流浪儿童救助保护中心待了两年后,被安排到技校接受技能培训。小王认为这是救助保护中心不管他了,因此焦虑不安,对去

小王是被父母遗弃的流浪儿童,在流浪儿童救助保护中心待了两年后,被安排到技校接受技能培训。小王认为这是救助保护中心不管他了,因此焦虑不安,对去技校学习没有兴趣。针对小王目前的情况,社会工作者介入的重点应是( )。

A

联系技校老师为小王创造良好的学习环境

B

引导小王要自立自强,将来好自力更生

C

处理小王曾经被亲人遗弃的内心冲突

D

动员周围的同龄伙伴来劝说小王

答案C答案:C

答案及解析:小王对学习没兴趣的主要原因是认为救助中心不管他了,曾经被遗弃的经历让他缺乏安全感,社工要从根本问题解决,因此应重点解决他的内心冲突。

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