进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成( )。
A信任感
B自我同一感
C主动感
D勤奋感
答案B答案:B答案及解析:自我同一性是指个体因自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题即为学生思考有关自我一致性形象的问题。因此本题选B。

进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成( )。
A信任感
B自我同一感
C主动感
D勤奋感
答案B答案:B答案及解析:自我同一性是指个体因自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题即为学生思考有关自我一致性形象的问题。因此本题选B。