认知结构迁移理论认为，有意义学习和原有认知结构无关。

小学教师招聘更新时间：2026-04-08 17:12:29 发布时间：1468天前学历归档最新发布模块sitemap 名妆网法律咨询聚返吧英语巴士网伯小乐网商动力

答案及解析：本题叙述错误。奥苏贝尔在有意义学习理论的基础上提出了认知结构迁移理论，认为一切有意义的学习都是在原有认知结构的基础上产生的，不受原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。一切有意义的学习必然包括迁移，迁移是以认知结构为中介进行的，先前学习所获得的新经验，通过影响原有认知结构的有关特征影响新学习。原有认知结构的可利用性、可辨别性、稳定性与清晰性等特性都会影响新的学习的获得与保持。

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上一篇一般平行四边形有关内容的掌握影响着菱形的学习，其中包含着（）A自下而上的迁移B自上而下的迁移C平行迁移D逆向迁移

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认知结构迁移理论认为，有意义学习和原有认知结构无关。

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