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教学过程本质上是一种特殊的认识过程,其特殊性不包括(  ) A认识的间接性 B认识的简捷性C认识的引导性D认识的顺序性

教学过程本质上是一种特殊的认识过程,其特殊性不包括(  ) A认识的间接性 B认识的简捷性C认识的引导性D认识的顺序性

教学过程本质上是一种特殊的认识过程,其特殊性不包括( ) 

A

认识的间接性 

B

认识的简捷性

C

认识的引导性

D

认识的顺序性

答案D答案:D

答案及解析:特殊性有间接性、引导性、简捷性和交往性。

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