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由于生源存在差异,某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。该学校的做法(  )。A正确,有利于因材施教B正确,有利于资源配置C错误,不利于教育

由于生源存在差异,某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。该学校的做法(  )。A正确,有利于因材施教B正确,有利于资源配置C错误,不利于教育

由于生源存在差异,某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。该学校的做法( )。

A

正确,有利于因材施教

B

正确,有利于资源配置

C

错误,不利于教育公平

D

错误,不利于均衡发展

答案C答案:C

答案及解析:将学生按入学成绩高低分为快慢班,快慢班把学生分三六九等,这样不利于教育公平,不符合素质教育的理念。

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