“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有( )。
A情境性
B创造性
C示范性
D个别性
答案B答案:B答案及解析:教师劳动具有丰富而独特的创造性。这种创造性在于创造性地运用教育和教学规律,在复杂多变的教育情境中塑造发展中的学生。

“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有( )。
A情境性
B创造性
C示范性
D个别性
答案B答案:B答案及解析:教师劳动具有丰富而独特的创造性。这种创造性在于创造性地运用教育和教学规律,在复杂多变的教育情境中塑造发展中的学生。
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