下列不符合儿童动作发展规律的是( )
A从局部动作发展到整体动作
B从边缘动作发展到精细动作
C从粗大动作发展到精细动作
D从上部动作发展到下部动作
答案A答案:A答案及解析:动作发展的规律:从上至下(首尾规律);由近及远(近远规律);由粗到细,或者说由大到小(大小规律);由整体到分化(从整体到局部规律);从无意到有意(无有规律)。

下列不符合儿童动作发展规律的是( )
A从局部动作发展到整体动作
B从边缘动作发展到精细动作
C从粗大动作发展到精细动作
D从上部动作发展到下部动作
答案A答案:A答案及解析:动作发展的规律:从上至下(首尾规律);由近及远(近远规律);由粗到细,或者说由大到小(大小规律);由整体到分化(从整体到局部规律);从无意到有意(无有规律)。
上一篇 3—4岁幼儿所掌握的词汇中,( )占多数。A名词和形容词B动词和副词C名词和动词D数次和量词
下一篇 ( )是出生后前半年婴儿认知发展的重要里程碑,也是手的真正触觉探索的开始。A手的无意抚摸B手的抓握反射C手脚并用爬行D手眼协调动作的出现