教师进行人格修养的最好策略是( )。
A取法乎下
B取法乎中
C取法乎上
D无法即法
答案C答案:C答案及解析:教师人格修养有两个问题:一是修养的策略问题,二是修养的尺度问题。在策略上,采取“取法乎上”的策略。

教师进行人格修养的最好策略是( )。
A取法乎下
B取法乎中
C取法乎上
D无法即法
答案C答案:C答案及解析:教师人格修养有两个问题:一是修养的策略问题,二是修养的尺度问题。在策略上,采取“取法乎上”的策略。
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