以“应当怎样”和“不应当怎样”的表述来规范教师的言行,保证教育行为的正常进行,
体现了教师职业道德的( )。
A动力功能
B调节功能
C评价功能
D教育功能
答案及解析:教师职业道德的调节作用体现在对于教育过程的调节、对教师自身的调节。它能够促使教师以教师职业道德为行为准则,妥善处理好自身的言行。

以“应当怎样”和“不应当怎样”的表述来规范教师的言行,保证教育行为的正常进行,
体现了教师职业道德的( )。
A动力功能
B调节功能
C评价功能
D教育功能
答案及解析:教师职业道德的调节作用体现在对于教育过程的调节、对教师自身的调节。它能够促使教师以教师职业道德为行为准则,妥善处理好自身的言行。