【题目】四(9)班教室的课桌有8列7行，明明的位置用数对表示是(6，c)，那么他的位置有（______）种可能。
【答案】7
【解析】
数对是一个表示位置的概念，相当于坐标，前一个数字表示列，后一个数字表示行，通常把竖排叫作列，横排叫作行。一般情况下，确定第几列要从左向右数，确定第几行要从前向后数。
由分析可知，四（9）班教室的课桌有8列7行，那么c表示行，所以c可能是1、2、3、4、5、6、7，有7种可能。
故答案为：7
【题目】四(9)班教室的课桌有8列7行，明明的位置用数对表示是(6，c)，那么他的位置有（______）种可能。
【答案】7
【解析】
数对是一个表示位置的概念，相当于坐标，前一个数字表示列，后一个数字表示行，通常把竖排叫作列，横排叫作行。一般情况下，确定第几列要从左向右数，确定第几行要从前向后数。
由分析可知，四（9）班教室的课桌有8列7行，那么c表示行，所以c可能是1、2、3、4、5、6、7，有7种可能。
故答案为：7
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