青少年在学习过程中都会或多或少的存在偏科这一问题。这个问题对于孩子的学习、发展都是很不利的，需要引起家长的关注和引导。引导的基本原则就是激发孩子对所有学科的热爱，但是，允许孩子对某些学科有特别的兴趣。在解决孩子偏科的具体问题上，家长应该从以下几个方面来着手：
1、帮助孩子确立正确的学习动机
在青少年时期，孩子接受的是基础阶段的教育，目的是为孩子今后的发展打下坚实的基础。各年级开设的各门学科都是为了孩子的全面发展、经过科学论证和实践检验而设立的，偏废任问一门课程，都犹如修建高楼大厦时地基缺了几个关键的部分，其后果是很严重的。从未来的工作需要看，同一个职位都要用到许多领域的知识，培养复合型人才已成为国内外教育界的共识。
2、帮助孩子全面发展
家长首先要承认每个孩子的智力结构都具有特异性，，同时，家长在帮助孩子弥辛圈项的同时，不能顾此失彼，放弃对孩子全面发展的要求和培养。一般来说，孩子并不一定会自发地将自己的强项的学习科目与弱项的学习科目联系起来，并自觉地将强项的思维特点“迁移”到弱项领域中。因此，家长和老师的引导、示范作用是非常关键的。
偏科的出现，本身并不存在智力方面的原因，归根结底是个人能力结构的特殊性所导致的，是很常见、很普遍的一种现象。人总会有长处和短处，有的方面自己擅长，有的方面自己不擅长。但是现行的考试体质却要求我们成为各门功课齐头并进的全才，于是也就出现了“偏科”这个说法。
