【题目】综合实践。
厦门实验小学二年级（3）班的同学们读完《拍手歌》后，准备开展以“保护动物”为主题的语文综合性活动。
【1】如何保护动物呢？下列做法不恰当的是（ ）。
A.保护环境，给动物一个美好的家园
B.捕杀动物
C.与动物和谐相处
【2】请设计一条保护动物的宣传语。
________________________________
【答案】
【1】B
【2】保护动物，就是保护我们自己。
【解析】
略
【题目】综合实践。
厦门实验小学二年级（3）班的同学们读完《拍手歌》后，准备开展以“保护动物”为主题的语文综合性活动。
【1】如何保护动物呢？下列做法不恰当的是（ ）。
A.保护环境，给动物一个美好的家园
B.捕杀动物
C.与动物和谐相处
【2】请设计一条保护动物的宣传语。
________________________________
【答案】
【1】B
【2】保护动物，就是保护我们自己。
【解析】
略
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