大部分同学由于家长信息获取渠道的缺失或者主观的耽误从五年级才开始学习奥数，那么这部分同学肯定缺乏必要的奥数基础知识和奥数基本思维，在一定程度上的听课效果将远远落后于其他从低年级就开始接触奥数的同学。
如何让孩子的起点变得更高，如何让孩子在以后的奥数学习中变得更主动更积极，那么让孩子对之前低年级的奥数内容有一个系统的回顾学习是非常必要的。
首先是低年级的奥数内容浅显易懂，主要是对学生数学思维的启发和开导，学生完全可以在短时间之内将此部分奥数知识精华掌握透彻，通过一定的配套作业联系，是可以达到较为熟练的运用地步的。
其次学生在短时间之内将之前的奥数内容作一个总体的复习和回顾，对孩子的奥数知识系统与体系的生成是非常有帮助的。事实证明，每一次的小升初考试和杯赛考试都是对奥数系统的考察，如果学生对某部分知识严重缺乏必要的认识和理解，是不可能取得优异的成绩的。
最后，奥数思维都是相通的，之前的学习内容都是之后学习的基石，之前的学习内容有助于之后学习的理解和消化。让孩子对之前奥数系统内容进行整理概括，会使孩子在新学期的奥数同步学习中占据优势地位。
