1.独立思考的习惯
让孩子养成独立思考的习惯，包括独立发现，独立分析，独立提出解决问题的思路和方法，遇到事情总能问个为什么。
2.认真倾听的习惯
认真倾听是课堂上接受信息的第一道大门。这道大门畅通无阻，信息输入才会顺利进行;如果这道大门关上了，还怎么能接收到课堂上的信息呢?
3.练习反思的习惯
做习题时要注意举一反三，把习题中所用到的知识加以引申、扩展、深化，强调做题目的质量而不是数量。具体要求是:
1.如果题目做对了，要认真想一想:
这道题目是怎么做出来的—解题方法;
为什么要这样做—解题依据;
怎么就想到了用这种方法一解题思路;
有没有其他更好的方法一求异思维;
能否变通一下成为另一个题一题多变。
2.如果题目做错了，要认真想一想:
这道题目是怎么做错的—错解根源;
为什么会做错—注意事项;
怎样才能不做错—经验教训。
4.总结归纳的习惯
课本上每一章每一节的知识是相对独立的。只有善于总结、归纳，才能把它们组织成一个体系，才能掌握重点和关键，系统化、规律化。
