篇一：这次的教研课是在一次试教过后，听取老师们的意见后，我重新思考，对教案、小黑板出示的内容再思考。这次的教研课，我....
一、说教材是这单元训练提出的不懂的问题的第一篇课文，在本单元中有着举足轻重的地位，为以后学生学会提出问题的能力起到铺....
我今天要说的课是人教课标版小学语文第五册第七组课文《掌声》第二课时。我今天的说课将从以下六个方面进行展开：说教材、说....
教学目标：1.通过“读读认认”，认识7个生字。2.利用形声字的特点识字并理解字义，学会在学习中观察发现。3.学习在生活中积....
《我们的民族小学》是一篇抒情散文，抒发了作者自豪与赞美的感情，一个“情”字贯穿全文。在教学时，我把阅读训练重点放在了....
【教材简析】本课是第一单元的第二篇课文，主要讲了“我”家门前有一大片蒲公英的草地，每当蒲公英开放的时候，草地就变成了....
教学目标：1.会认8个生字，会写12个生字。2.正确、流利有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情，背诵自己喜欢的部分....
教学要求：1.会认5个生字，会写12个生字。正确读写词语。2.有感情地朗读课文。3.读懂课文内容，找出文中描写心情的句子和词....
这篇略读课文三年级上册第三单元的最后一课，是一首现代诗，语言精练优美，富有韵味，作者运用拟人的手法，抓住秋天里大自然....
一、教材简说课文按照归纳现象揭示原因实际运用的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现：一....
第一课时教学目的：1、理解课文内容，懂得只有仔细观察、认真分析，抓住事物之间的联系，才能找到解决问题的办法这个道理。2....
师：翻开课本66页，请大家一起把第五组的单元学习目标读一遍。想想看，它对我们提出了什么要求了吗？生：齐读。师：读完过后....
一、学习目标：①认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个词语。....
这次习作不规定内容、范围，请你自由写。可写人或事，可写自己喜欢的景或物，可以写自己的快乐或烦恼。１、写人：外貌、特长....
教学要求：1、学习，了解四川藏龙山五彩池的奇异景象及其产生的原因，培养学生热爱祖国大自然的思想感情和审美能力。2、学习....
师：今天我们一起沐浴着绵绵秋雨走入了课堂，我们就是要学习这秋天的雨。你们已经预习了课文，生字都会读了吗？同桌用手指着....
一、 看拼音写词语。5%qí zhì yān mò bái fèi liú tǎng wēi xiǎn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 给下面带点的字选择正确....
教材内容分析：《一面五星红旗》是人教版小学语文三年级上册第七组中的第二篇课文。这是一篇感人至深的文章。描写了一名中国....
人教版小学三年级语文上册第三单元测试卷学校 姓名 班级 考号评卷人得分第一部分 积累（45分）一、读拼音，写词语。（8分）y....
第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写汉字。（6分）cánɡ qiān cāi shì收 虚 想 探bàifǎnɡ ɡǔ lì ....
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