班级 姓名
一 按发言口形，把单韵母“六兄弟”从大到小排一排。
二 哪些声母没有来排队？请你帮它排一排。
三 请把声母涂上绿色，单韵母涂上黄色，让苹果更美丽。
四 给单韵母标上声调。
例： o u e a ü i
（3） （2） （4） （3） （1） （3）
五 比一比，写一写
b—d f—t n—m u—ü
 d |
 d |
 d |
 d |
六 连一连，把整体认读音节送回家。
七 我会连。
八 读一读，连一连。
九 看图连一连。
班级 姓名
一 按发言口形，把单韵母“六兄弟”从大到小排一排。
二 哪些声母没有来排队？请你帮它排一排。
三 请把声母涂上绿色，单韵母涂上黄色，让苹果更美丽。
四 给单韵母标上声调。
例： o u e a ü i
（3） （2） （4） （3） （1） （3）
五 比一比，写一写
b—d f—t n—m u—ü
六 连一连，把整体认读音节送回家。
七 我会连。
八 读一读，连一连。
九 看图连一连。
