一.看拼音写词语。línɡ lì pái huái qǐ ménɡ hónɡ yánɡ( ) ( ) ( ) ( )línɡ hún ɡē bǎn quán wēi qiān mò( ) ( ) ( ) ( )二.给带点的字选择正确的解释。落：①掉下、下降②衰败③遗留在后面④用笔写⑤停留或聚居的地方⑥归属⑦得到⑧完工1.叶落归根（ ）2.落笔（ ）3.下落不明（ ）4.落花流水（ ）5.落井下石（ ）6.骄傲使人落后（ ）重：①重量②分量大③程度深④重要⑤重视⑥不轻率1.他这个办事一向很稳重。（ ）2.再重的工作他都不叫苦。（ ）3.他的伤势很重，医生正在抢救。（ ）4.这是仓库重地，要注意防火。（ ）三.按一定的关系选择、组合。1.把不属于同一类的词语画出来。A.汉族 民族 回族 苗族 壮族B.钢琴 口琴 竖琴 吉它 乐器C.鲨鱼 鲈鱼 青鱼 带鱼 鲸鱼2.选出和第一对词关系相似的一对词，在下面画一横线。麦苗：麦地 袜子：鞋子（1）牛：牲畜 文具：文具盒 （2）手指：身体 树枝：树蚂蚁：昆虫 青菜：蔬菜蜘蛛：动物 船：船舱四.把下面的成语补充完整。自作自（ ） 一言（ ）鼎 前（ ）后仰自生自（ ） 三言（ ）语 阡陌（ ）（ ）自言自（ ） 五花（ ）门 三长两（ ）自吹自（ ） 十拿（ ）稳 虎头蛇（ ）自高自（ ） 万水（ ）山 翻天覆（ ）五.在括号里填上恰当的关联词。1.（ ）这绚丽灿烂的秋色（ ）表示着成熟和繁荣，（ ）意味着欢乐和富强，（ ）我特别喜欢它。2.鲁国宰相公孙仪非常喜欢吃鱼，（ ），别人买了鱼给他送礼，他从来不收。有人问他这是为什么，他说：“正（ ）我喜欢吃鱼，才不能收人家的鱼。（ ）我收了人家的鱼（ ）要照人家的意思办事，这说难免要违反国家的法纪。试想，我（ ）犯了法，（ ）成了罪人，那样还有鱼吃吗？”六.用修改符号修改下面的句子。1.全校老师和班主任都来参加我们班的第二课堂的运动。2.李波同学经长是每天早晨坚持锻炼身体。3.五成和小朋友在大路边完，大家发觉有一棵李子树。4.我们认真讨论并邻听了英雄的报告。七.将下面的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。（ ）舞台前的座位足足可坐两千人。（ ）大厅的两旁是喷水池和假山，喷泉把假山洗得异常干净。（ ）剧场前面正中是一个可容二百多人的舞台。（ ）我们顺着剧场翠绿色的铁栏杆走到剧场的大门前。（ ）穿过大厅再进去便是剧场。（ ）走进大门，是一个宽敞的大厅，天花板和地板都亮得可以照出人影。（ ）剧场的门口有好些台阶，还有四根三个人都合抱不住的大柱子。八.下面的说法对的打√，错的打×。1.“成、惩、承、尘、程”这五个字读音相同。（ ）2.寒冷对冬天正如夏天对炎热。（ ）3.“一饮而尽”和“尽量”两个词中的“尽”意思相同。（ ）4.《穷人》的作者是俄国作家列夫.托尔斯泰。（ ）5.“世纪宝鼎”和“清明上河图”都是珍贵的历史文物，都有很高的经济价值。（ ）6.信的结尾和信的内容的结尾是一回事。（ ）7.《予与盾》告诉我们说话要前后一致,不能互相抵触的道理。（ ）8.关尹子自己不懂箭为什么射中的道理，所以叫列子再学三年。（ ）九.阅读下面的文段，再做练习。1.读下面一则小故事，然后按要求做题。傻女婿的故事傻女婿跟着妻子去岳母家探望，岳母端出一盘柿子招待女婿，傻女婿拣了个大而生的柿子送进口里。他的妻子在后房看了很伤心，叹了口气说：“苦啊！”傻女婿在前厅接话：“苦倒不苦，只是有点涩。”（1）“妻子”所说的“苦”包含着什么意思？“傻女婿”所说的“苦”指的又是什么意思？（2）“妻子”应该怎样说，才有可能使“傻女婿”不致于产生误解呢？2.读下面的短文，再按要求做题。奖赏发给谁古时候，欧洲有个国王布告天下，要举行一次隆重的授奖大会。会期一到，全国的能工巧匠、英雄豪杰、学者诗人，都云集到京城的广场，准备接受奖赏。授奖开始了。一个画家手捧画册登下授奖台，对国王说：“陛下，我的画像阿尔卑斯山的春天般的美丽，我可以得奖。”国王摇摇头。第二个登台的是个医生，他说：“前年瘟疫流行，我治好了99999人，我能得奖吗？”国王仍然不同意。第三个登台的是个全国闻名的诗人。他向国王致敬后说：“我的诗可以和中国的李白、杜甫、白居易比美，奖我吧！”国王说：“即使李白、杜甫、白居易再生，我也不奖他，何况你呢？”又有许多人信心十足地走上了授奖台，然而，他们也都是一个个空手而归。于是人们议论纷纷：奖赏究竟应该发给谁。最后，夕照中，一位满头银发的教师挽着一个小姑娘登上授台，说：“陛下，祖国的春天，遍地是桃花红，李花白……”国王满面春风地说：“你是真正对社会有贡献的人，奖赏应该发给你。”于是郑重地将最高奖赏―――一枚从阿尔卑斯山采来的并蒂桃花，插到老师的衣襟上。人群中顿时爆发出雷鸣般的掌声，授奖大会在金色的霞光中结束了。（1）联系上下文解释下面词语的意思。云集：信心十足：（2）概括这篇短文的主要内容。（3）你认为下面哪种答案正确，就在括号内打√。①文中加横线的句子所用的修辞方法依次是：A排比、比喻、拟人（ ） B拟人、比喻、夸张（ ）C排比、比喻、夸张（ ） D排比、夸张、比喻（ ）②文中各有一处省略号和破折号，其表示的意思依次是：A表示列举的省略、表示解释或说明（ ）B表示话未说完、表示意思的递进或转折（ ）C表示说话断断续续、表示声音的延长（ ）D表示话未说完，表示解释或说明（ ）③画家、医生、诗人要求发奖时说话的语气各有不同。其说话的语气依次是：A信心十足、试探、恳求（ ） B信心十足、商量、乞求（ ）C信心十足、询问、恳求（ ）④国王认为老师对社会有贡献的理由是：A他的年纪最大，工作时间长，贡献大。（ ）B他热爱祖国，说出了祖国的春天最美。（ ）C他毕生从事教育事业，为祖国培养了很多人才，他的学生像桃李一样遍布天下，装点着祖国的春天。（ ）十.作文。以“再见了，母校”为题，写一篇文章，要表达真情实感。
