1.．.读拼音，写词语。（6分）.
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.2．.用“/”划掉加点字的错误读音。(8分).
镌.刻.(juān juàn).. ..迸.裂(bìnɡ bènɡ) ..姊.妹(zhǐ zǐ). . ...擂.台(léi lèi).
踉.跄.(cānɡ qiànɡ) ..幔.子(màn wàn)...顽.劣.(liè lüè). ..遂.愿(suí suì).
3..对于下列句子所用的修辞手法，判断有误的一项是（ ）.。.(2分).
A.大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山岗也动。（夸张）.
B.石猴是那么顽皮，那么勇敢，那么聪明。（排比）.
C.都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？（设问）.
D.大虫把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。（比喻）.
4．查字典填空。(6分).
“截”是_______结构的字。用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______。它在字典中的解释有：.A..切断，割断；.B..阻拦；.C..量词，段；.D..截止。下列词语中加点的“截”应选哪种解释？①斩钉截铁( )；②截住他( )；③断了一截( )。.
5.读一读，猜猜名著人物。(2分).
两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。人物：(....).
二、句子坊（6分）.
1.．船两边的草把子上都插满了箭。(缩句).
..
2.．.但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。(说说这句话的意思).
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3.周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改为转述句).
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三、课文园（12分）.
1.．人闲桂花落,.
..。.
..，.时鸣春涧中。 .
2.．.店家道：“我是一片好心，你反当做恶意。”他也可以把“____________________”这句俗语送给武松。明知山上有老虎，武松还是不听劝告独自上景阳冈，让我想到了俗语：______________________________________。.
3.《草船借箭》让我们认识了___________的曹操、____________的鲁肃、_____________的周瑜、______________的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓。.
4.我国四大古典名著是《______________》《_____________》《_____________》《___________》.
四、语言实践（5分）.
以《草船借箭》作为课本剧，想象一下，把曹操在听到江上擂鼓呐喊声之后的反应及与手下的对话，设计成台词写下来。.
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五、阅读（23分）.
（一）课内阅读（12分）.
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士（ ）擂鼓，（ ）大声呐喊。鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”.
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曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说∶“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。.
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1..用.“.____.”.画出文中的比喻句。（.2.分）.
2..在括号中填上合适的关联词。（.2.分）.
3..诸葛亮这样做，各是为了什么呢？选一选。（.4.分）.
A..
双面受箭，容易返回.
B..
使受箭面积更大 .
C.
..
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虚张声势，迷惑曹军.
D..
让曹操摸不清楚虚实.
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“.大雾漫天.”.去取箭._______.，.“.船头朝西，船尾朝东.”.目的是._______.，.“.一字摆开.”.是为了._______.，.“.擂鼓呐喊.”.是为了._______.。.
4..这两个文段最能表现诸葛亮的性格特点：.________.、.________.。（用两个成语概括）（.2.分）.
5..
诸葛亮笑着对鲁肃说：.
“.
我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。.
”.
诸葛亮为什么会这样说呢？（.
2.
分）.
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（二）课外阅读（11分）.
死诸葛吓走活仲达
诸葛亮在五丈原死去。蜀军根据诸葛亮生前的安排，有秩序地向后撤。司马懿（字仲达）听到这个消息后，在后边紧追不舍。追到一座山后，忽然听到一声炮响，喊声大震，只见蜀军回过头来，拉开了反攻的阵势。树影中飘出一面中军的大旗，上面写了一行字：”汉丞相武乡侯诸葛亮。”司马懿大惊失色，定睛一看，只见军中数十名上将拥出一辆四轮车，车上坐的正是诸葛亮，司马懿大惊道：“诸葛亮原来没死啊！我轻率地进入了重地，中了他的计了！”于是急忙往回走。蜀军大将姜维喊道：“贼别走，你中了我们丞相的计了！”.
魏军一听，各个丢盔弃甲，只顾逃命。司马懿逃了50里，有两员魏将在后边喊：“都督不可惊慌！”司马懿摸着自己的头说：“我的脑袋还在吗？”两员魏将说：“都督别害怕，蜀军已经走远了！”.
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过了两天，有人向司马懿报告说：“前天车上坐的诸葛亮，原来是个木头人。这是诸葛亮死前就安排好了的。”司马懿听后，叹息道：“怨我只能料其生，不能料其死啊！”.
1..从文中找出下列词语的反义词。（.3.分）.
前进.— .（. .）. .慎重.— .（. .）. 镇定.—.（. .）.
2..司马懿听说诸葛亮死后，对蜀军紧追不舍的原因是：.
..。（2分）.
3..“.贼别走，你中了我丞相的计了！.”.文中蜀军大将姜维说这句话的目的是（. . . .）。.（2分）.
A..让司马懿更加坚信自己中了计.
.B..阻止司马懿往回走.
4..文中描写树影中飘出写着.“.汉丞相武乡侯诸葛亮.”.的大旗后，司马懿有哪些表现？这说明了什么？（.4.分）.
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六、习作（30分）.
你读过哪些有趣的课外书呢？请选择印象最深的一本书写一篇读后感。注意将书中感人的情节写清楚，将受到的启发写具体。.
要求：1.题目自拟。2.表达真情实感，语言流畅。3.400字以上。.
*阅读积累：本单元“课外书屋”推荐阅读我国的四大名著：《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》，请根据自己兴趣选择一本阅读，并做.好读书.笔记。.
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.参考答案
一、二
略
三、课文园.
1.夜静春山空 月出惊山鸟
2.好心当作驴肝肺 明知山有虎偏向虎山行.
3.生性多疑 忠厚 心胸狭窄 神机妙算 才算过人
4.水浒传. 三国演义. 西游记. 红楼梦.
五、阅读。.
（一）课内阅读.
1. .
一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。..
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2. 一边…一边….
.3.D A B C.
.4.神机妙算 胸有成竹.
5.诸葛亮对曹操的性格非常了解，料定曹操断然不敢出兵（仅供参考）.
（二）课外阅读.
1.撤退 轻率 惊慌.
.2.他想打败蜀军.
.3.A.
.4.司马懿见后大惊，以为自己中计急忙往回走。这说明了司马懿十分害怕诸葛亮.
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