专家认为，许多孩子从小缺乏行为规范教育，养成许多不良习惯与个性，他们的心理和行为普遍带着家庭环境或家长教育的影子金一贵老师是笔迹心理学专家，同时又是厦门市中小学心理健康教育与咨询中心主任，曾...专家认为，许多孩子从小缺乏行为规范教育，养成许多不良习惯与个性，他们的心理和行为普遍带着家庭环境或家长教育的影子
金一贵老师是笔迹心理学专家，同时又是厦门市中小学心理健康教育与咨询中心主任，曾接受过不少孩子的心理咨询。他认为，当前社会和学校教育都存在不少问题，但是孩子有问题，根源却在家长。
“许多孩子从小缺乏行为规范教育，养成许多不良习惯与个性，他们的心理和行为普遍带着家庭环境或家长教育的影子。”金一贵说，比如不少孩子从小就得到来自两代长辈的溺爱，长期以来就形成以自我为中心、自私、懒惰、挑食、孤僻、不合群、依赖、意志力软弱、能力差、学习注意力不集中、慢动作、做事做作业拖拉等等问题。不少家长望子成龙、望女成凤心切，平时只注重孩子的学习成绩，甚至用各种形式加压，造成孩子心理成长不健康、个性发展受阻碍。家庭不当的教育客观上造成对学校规范教育的“抵消”。
可是许多家长对自己长期的不良家庭教育没感觉，等孩子出现问题了才四处求助。但是不良的行为习惯不是一天两天就可以解决的，一些家长天真地认为，心理矫正如同打针退烧一样快捷。金老师认为，家长缺乏心理教育基本知识，缺乏心理问题的“以防为主”，是造成学生心理问题的主要原因之一，结果成了“家长生病，孩子吃药”。只有家长心理和生活环境健康了，孩子的心理才会健康。
