(三)极力压榨型
这种模式多出现在孩子的读书过程之中。教育的社会性与个体的特殊性之间必然有矛盾，在目前形势下，高等教育与高中教育没有普及，大学生的就业率很低，迫使家长对孩子提出过于苛刻的要求，以使孩子能够上一所名校，有个教好的前程。纵使学校能够减负，家长也未必让孩子减负，连小学生的作业，家长都要求孩子完成两套三套，而学校面临的生存压力，教师面临的考核压力，也使学校的减负成为镜花水月。在平时，孩子们都被迫学习到晚上10点以后，而假期，更有各种补习班、特长班在等待着被压榨得灯枯油尽的孩子！教育科目的设置不合理、教育模式的缺陷，在扼杀孩子的创造力，而家长们，不设法补救，却推波助澜，成为扼杀孩子天性与创造力的同案犯。
全文阅读：
九种影响孩子成长的家长类型之百依百顺奴才型
九种影响孩子成长的家长类型之《大话西游》唐僧型
九种影响孩子成长的家长类型之崇尚暴力型
九种影响孩子成长的家长类型之自家萝卜型
九种影响孩子成长的家长类型之原始放牧型
九种影响孩子成长的家长类型之经济刺激型
九种影响孩子成长的家长类型之极力压榨型
九种影响孩子成长的家长类型之温室培养型
九种影响孩子成长的家长类型之模具制造型
